著名教育家蔡元培先生不止一次强调道：“学校能够健全孩子的人格”。

　　每一位家长都深知学校教育在孩子成长过程中的重要价值，他们都希望宝宝能够从学校获得科学而又丰富的知识。可随着社会的进步，学校的教育理念也在发生着变化。

　　一些全新的教育理念，在影响孩子性格观念形成的同时，也在不断挑战着家长的承受极限。

　　在日本的神奈川县的一所幼儿园，就因为主张全部学生采取“裸体教育”的教育理念，招来了无数家长的质疑和争议。

　　日本幼儿园的“裸体教育”惹争议，教育真的需要坦诚相见吗?

　　这家幼儿园的工作人员解释说，之所以采取这种“裸体教育”的形式，是为了让“孩子回归最原始的自然裸体状态，来更好地刺激孩子的大脑发育。”

　　他们将其称之为“野性和文明并存”、“用汉字和裸体培养孩子的心灵”。

　　但是“裸体教育”并不代表要常年裸体。园方将全年适合裸体的时间进行了严格的区分，每年的4月到10月，这里的孩子基本上都会处于裸体状态。

　　等到了11~3月的时候，孩子们可以换上轻薄的上衣，如果能做到裸体的孩子，往往还能收到来自校方的奖励。

　　园方认为，这个阶段的宝宝其实最需要的就是更加亲密地接触大自然，采取让孩子裸体的方式，更容易让孩子参与到日常的上课和运动活动中来，激发孩子的主动性。同时，还能刺激孩子们身体内激素的分泌，刺激孩子的大脑发展。

　　实际上，“赤裸教育”这种邻国的舶来品，早已经漂洋过海，在中国的某些地方扎下了根。

　　根据相关新闻的报道，广东某地的幼儿园开展的“三浴”(日浴，水浴和空气浴)活动，其实和日本这所幼儿园的教学理念有异曲同工之处。

　　校长解释说，“三浴”活动的目的其实就是为了帮助促进孩子皮肤和呼吸道的发育，长期的“三浴”活动能够让孩子更加适应温度的改变，提高身体的免疫力。

　　但园方这种说辞并没有收获家长们的认同，家长们担心这种“坦诚相见”会侵犯孩子的隐私，甚至对孩子的健康成长造成影响。

　　为什么日本的“裸体教育”不适合中国?国内外孩子的成长环境揭晓答案

　　看到这，一些父母都会产生一个疑问：为什么在日本风靡盛行的“裸体教育”到了中国就会产生这么多的阻碍?其实是和国内外孩子的成长环境有关系的。

　　●孩子性教育的完整度

　　日本非常看重孩子的性教育，一般在小学的时候，学校就会进行相关的生理课程。孩子每年的游泳课，都会成为父母老师对孩子进行性教育的好机会。在完整的性教育的前提下，日本的小朋友会做到更好地保护自己。

　　相比之下，中国孩子的性教育程度就相对比较落后。前段时间，北京师范大学某课题组潜心多年编辑出版的《儿童性教育课本》甚至被一些家长举报“尺度太大”，以至于无疾而终。

　　这说明，从性教育的角度来看，中国的孩子还有很长的路要走，更何况是更加“开放”的赤裸教育。

　　●教育理念的不同

　　日本之所以会采取这样的教育模式，其实是和他们的“遗传”有关。

　　日本想来就有“野性教育”的传统，亲近大自然，增强身体的免疫力是他们教育理念的一部分。而在中国这种大环境下，孩子面临的升学、就业压力会更大，家长们“不让孩子输在起跑线上”的呼声其实正是这种焦虑的体现。

　　相比较于身体强健，考一个好学校显然更符合大多数家长的心意。

　　实际上，即使是日本家长也对“裸体教育”表示了两点担忧

　　●影响孩子自我性别意识的形成

　　一般来说，孩子会在三岁的时候逐渐产生对于异性差异的好奇。

　　当然，这种好奇并不是恶意的，只是单纯的不清楚。他们会好奇，为什么身边总有一些人和自己不一样，就连上厕所都需要分开，这种情况下的宝宝就需要父母的适当引导。

　　如果在这个重要节点上对孩子进行“裸体教育”，在好奇心驱使下的孩子往往不能保护好自己的隐私，很有可能做出一些伤害到自身安全的事情。

　　●孩子的身体健康

　　园方虽然解释说，裸体教育能够提高孩子的免疫力，但这种解释是有一个前提的，那就是孩子的身体素质足够好。

　　对于那些身体素质不好的宝宝，如果长时间暴露在外界环境中，很容易造成细菌感染或者感冒发烧等情况，对孩子的身体健康造成很大的影响。

　　写在最后

　　不同的国家、地区因为其地理环境，历史文化的不同，相应的教育观念自然也会天差地别，父母在为孩子选择时自然也许需要加以斟酌，不能不顾一切的照搬照抄。

　　正如“酒肉和尚”济公说的一句偈语：

　　“酒肉穿肠过，佛祖心中留，世人若学我，如同入魔障。”

　　父母一味照搬照抄的最后，受伤的只能使我们的孩子。